Archive for Родителям

Географический диктант — 2019

Географический диктант — 2019

 

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

27 октября 2019 года в России и за рубежом состоится Географический диктант. Каждый желающий может принять участие в Диктанте.

Впервые Географический диктант состоялся в 2015 году. В 2018 году в акции приняли участие более 376 тысяч человек, а всего за четыре года проведения Диктанта его участниками стали почти 900 тысяч человек. Стать участником акции в прошлом году уже традиционно можно было не только в России, но и за рубежом: Диктант прошёл в 99 странах мира на 3532 площадках. В России лидером по количеству зарегистрированных площадок стала Республика Башкортостан, где Диктант прошёл в 416 организациях. Лидером по числу пунктов проведения акции среди зарубежных государств стал Китай – Диктант прошел на 10 площадках. Кроме того, более 119 тысяч человек проверили свои знания онлайн.

Площадкой для написания Географического диктанта  27 октября 2019 года в с. Ермаковское будет МБОУ «Ермаковская СОШ №2».

Зарегистрироваться в качестве участника возможно: по электронной почте esosh2-1@mail.ru, связавшись с контактным лицом по взаимодействию с участниками Гольцевой Надеждой Викторовной по тел.89080202631.

Распорядок работы площадки 27 октября:

11:00 – начало работы площадки;

11:00-12:00 – сбор, регистрация участников и выдача бланков для написания Диктанта;

12:00-12:15 – викторина, инструктаж по заполнению бланков для написания Диктанта;

12:15-13:00 – написание Диктанта;

13:00-13:10 – сбор заполненных бланков для написания Диктанта;

13:10 – закрытие площадки.

Проход на территорию организации по предъявлению паспорта или иного документа, удостоверяющего личность.

Родителям о ГПД.

Анкета «Оценка родителями деятельности воспитателя»

Родителям о ГПД.

                В современных условиях чрезвычайно важна роль группы продлённого дня (ГПД). Она помогает добиться того, чтобы наши дети выросли не только сознательными и здоровым членами общества, но и обязательными, инициативными, думающими, способными на творческий подход к делу. Поэтому в настоящее время одной из главных целей воспитательной работы становится формирование детского интеллекта, а основой развития умственных способностей в младшем школьном возрасте является целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления.

Внеурочное время составляет значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к труду и ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно-значимых сферах деятельности.

Группа продлённого дня – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Это время игр, развлечений, свободы в выборе

занятий, снятия накопившегося за день напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Значимость группы продлённого дня для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации группы продлённого дня вытекают из объективных противоречий:

  • между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей;
  • педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством.

Содержание деятельности группы продлённого дня как раз и направлено на разрешение этих противоречий.

Домашнее задание для учащихся ЕСОШ№2

06.02.2019г.

  1. Домашнее задание для учащихся 8а  https://vk.com/domashka_8a.klass
  2.  домашнее задание 9 классы математика
  3. Домашнее задание 5А класс
  4. Домашнее задание 5Б класс
  5. Домашнее задание 5В класс
  6. Домашнее задание 6А класс
  7. Домашнее задание 6Б класс
  8. Домашнее задание 6В класс
  9. Домашнее задание 9А класс
  10. Домашнее задание 9Б класс
  11. Домашнее задание 10А класс
  12. Домашнее задание 10Б класс
  13. Домашнее задание 11А класс
  14. История 5,9,11 кл. Мельчугова М.В.
  15. Русский язык 10А, 8А, Череповская С.А.
  16. Домашнее задание начальная школа
  17. Домашнее задание для учащихся 7а https://vk.com/club157133436
  18. Домашнее задание 7Б класс
  19. Домашнее задание 8Б класс  https://vk.com/club134733864

07.02.2019г.

  1. Домашнее задание математика 5Б
  2. Домашнее задание 8Б класс
  3. Домашнее задание 6А класс

08.02.2019г.

  1. Домашнее задание 9Б класс
  2. Домашнее задние 6А класс
  3. Домашнее задание 5Б класс
  4. Домашнее задание начальные классы

 

Проблемы обучения

Статья Мироновой Г.Л. учителя начальных классов «Проблемы обучения»

телефон доверия

В целях профилактики суицидального поведения несовершеннолетних и пресечения их участия в играх с возможным смертельным исходом («Зацепинг»,»Золотая фея», «Беги или умри», «Синий кит» с 16 03 2017 года в Красноярском крае заработал дополнительный детский телефон доверия. Получить помощь психологов дети и родители могут по телефону

8(391)201-90-40.

На все вопросы готовы ответить квалифицированные специалисты краевого бюджетного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико- социальной помощи «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения». Причинами обращений могут быть сложные взаимоотношения со сверстниками, семейные трудности и непонимание родителями, ссоры в семье, разводы, факты жестокого обращения с детьми и т.д.

Памятка для родителей по ПДД

Памятка для родителей по ПДД

Обучение детей наблюдательности на улице.

 

Безопасность детей в новогодние каникулы

ph13018

Внимание родителей!

Внимание родителей!

   СКОРО В ШКОЛУ

 

Статья 67. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам

1. Получение начального общего образования в образовательных организациях (учреждениях) начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель образовательной организации (учреждении)  вправе разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

2. Правила приема на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием всех граждан, которые имеют право на получение общего образования соответствующего уровня, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.

3. Правила приема в государственные и муниципальные образовательные организации (учреждении)  на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация (учреждение).

4. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию (учреждение)  может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи и статьей 88 настоящего Федерального закона. В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации (учреждении)  родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию (учреждение)  обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

правила приёма в 1 класс 1klass2014